dijous, 25 de novembre del 2010

El professorat de secundària de ciències davant la incorporació de l'alumnat immigrant a l'aula ordinària: idees, pràctiques i noves propostes

Recordau que tenim la possibilitat de seguir per videoconferència des del CEP d'Eivissa la ponència que la Montserrat Torremilans farà al CEP de Palma per al seminari "De l'aula d'acollida a l'aula ordinària" que es fa a Palma. La ponència serà el proper dia 9 de desembre a les 16 h. Si hi voleu assistir heu de confirmar la vostra assistència abans del 3 de desembre per tal de reservar l'aula de vídeoconferències.

En aquest enllaç podeu accedir al bloc de Montserrat Torremilans i Lluís, professora de Ciències Naturals de l'IES Jaume I de Salou, on es presenta el seu treball, fruit d'una llicència d'estudis, en què fa propostes i dóna idees de com atendre l'alumnat nouvingut a l'aula ordinària a l'assignatura de Ciències Naturals:
http://llicenciatorramilans.blogspot.com/

Hi trobareu els següents apartats. Molt interesant i útil, per exemple, la prova inicial per saber els coneixements previs dels alumnes sobre el tema del cos humà.

1.RESUM DEL TREBALL (1)
2.MEMÒRIA (1)
3.PROPOSTES (2)
4.PLA INDIVIDUAL INTENSIU (1)
5.PROVA INICIAL (1)
6.ACTIVITATS (INTRODUCCIÓ) (1)
7.MODELS D'ACTIVITATS (8)
8.DIFUSIÓ (1)

dimecres, 24 de novembre del 2010

El Sistema Solar


L' Inma, el Jordi i la Mª Josep hem fet aquest glog, esperem que us sigui de profit.
Cliqueu la imatge i el podreu veure.

divendres, 19 de novembre del 2010

El Pla d'Acollida com a eina per al tractament de l'Educació Intercultural

Na Lourdes Arbona, companya de l'ESADI de Mallorca, ha preparat aquesta presentació que us adjuntam per al seminari "Atenció a l'alumnat nouvingut des de l'escola inclusiva" que es fa a Mallorca. La informació que s'hi recull és molt completa i aclaridora.

dimecres, 10 de novembre del 2010

4a Sessió presencial: Ponència Montserrat Alsius

Aquí teniu la presentació de la intervenció de la professora Montserrat Alsius sobre metodologies i recursos per atendre la diversitat dins l'aula des de l'area de C. Socials.
http://www.scribd.com/full/41941247?access_key=key-2af1t458300ipsqro353


A la 2a part de la sessió els assistents al Seminari vam realitzar un Taller de Glogster. Podeu veure en què va consistir la pràctica clicant en aquest enllaç:
http://montse.quintasoft.net/taller/pag_glogster.htm
Gràcies Montserrat per compartir la teva experiència i recursos: "Compartim dificultats, compartim les solucions...!"

diumenge, 7 de novembre del 2010

3a Sessió presencial: Treball per grups

Un dels grups de treball del Seminari "De l'Aula d'Acollida a l'Aula Ordinària", format per Jordi Renard, Imma Banacloche i Melissa Sànchez, ha creat aquest bloc per facilitar l'aprenentatge de les C. Naturals a l'alumnat nouvingut mitjançant les noves teconologies.
Des d'aquí felicitam aquesta iniciativa.
Hi podeu accedir en aquest enllaç:
http://jordiccnaturals5.blogspot.com/ 

2a. Sessió presencial: Ponència Ramon Barlam

 Durant la jornada els assistents al seminari vàrem reflexionar sobre l'acollida de l'alumnat nouvingut. Ramon Barlam ens va fer adonar que la feina que es fa a l'aula d'acollida serveix de poc si no va acompanyada d'un treball paral·lel al claustre, l'aula ordinària, el centre i la comunitat en general, és a dir, s'ha de treballar conjuntament per aconseguir un centre acollidor, emmarcat dins un pla educatiu d'entorn.
D'altra banda, en la seva presentació sobre l'ús de les noves tecnologies a l'aula, es va comentar que la pedagogia sempre ha d'anar abans que la tecnologia i que es poden combinar els mètodes tradicionals amb les noves tecnologies, tenint sempre clar quins són els objectius.
Aquí teniu els enllaços a alguns dels vídeos de bones pràctiques realizades amb alumnat nouvingut i de diversificació curricular i també a recursos TIC que vam comentar durant la xerrada.


Recursos TIC:
  • Dotsub (Aquesta eina permet, d'una manera senzilla, transcriure i crear subtítols en multiples idiomes per a qualsevol arxiu de vídeo): http://dotsub.com/  Exemple d'ús:  Karaoke    
  • Typewithme (Editor col·laboratiu per compartir documents, més senzill que el Google docs): http://typewith.me/ 

  • Vídeojocs a l'aula: 3D world Farmer (A partir d'un pressupost de 50$ s'ha de gestionar una plantació: des de decidir sobre la família (si s'envia o no un nen a l'escola, tenir un fill, enviar-lo a treballar a ciutat) a escollir el tipus de conreu: blat de moro, blat, cacauet, cotó ..., el bestiar (gallines, porcs...). També poden triar entre un ampli ventall de serveis possibles i intraestructures. Una vegada planificat el pressupost activen el 'temps'. En un any poden haver passat moltes coses: atacs de la guerrilla, plagues, epidèmies... tot plegat fa que hagin de pensar una bona estratègia per tal de tirar endavant la seva finca.)

Documents:
De l'Aula d'Acollida a l'Aula ordinària. Orientacions per a la transició. Fundació Jaume Bofill

1a Sessió presencial: Presentació